BrainCo创始人韩曾在美国西雅图医疗设备研究中心工作，并获得哈佛脑科学中心博士学位。Brainco的创始团队大部分是在哈佛读书的中国人。近日，浙江金华小学教室出现了一款名为Fusi的脑机接口头环装置。学生可以通过戴上这个“头带”来检测课堂上的注意力集中程度，然后给孩子的注意力打分，看看他们在课堂上是否集中注意力和注意力不集中。
这项新技术在教育领域立即引起了很多争议。舆论的主要关注点在于这种头带的应用对学生是否有影响，让学生戴头带来监控自己的注意力是否会让学生产生逆反心理。
根据界面消息，Fusi Head Ring来自一家叫BrainCo的公司，总部设在深圳，是国内最早将大脑和电脑商业化的公司之一。
BrainCo创始人韩曾在美国西雅图医疗设备研究中心工作，并获得哈佛脑科学中心博士学位。Brainco的创始团队大部分是在哈佛读书的中国人。除了教育头环，BrainCo还开发了脑机技术辅助的假肢产品、脑波智能假手等产品，底层技术是“无创脑机接口技术”。
10月31日，韩接受了接口新闻的专访，回答了公众的质疑。
接口新闻:学校使用头带带来了哪些具体的课堂变化？韩毕成:傅斯头环本身就是一个浓度数据的定量仪器，通过分析采集用户的脑电波，可以客观的显示其浓度值，有点类似于衡器称重。
学校应该依靠客观数据来衡量学生使用的效果。学生专注力的提高是数据，学生成绩的提高也是数据。
思考头环可以打开教学的“黑箱”，让学生和教师建立真实的反馈，让学生更积极地参与课堂，让教师更积极地备课，从而刺激课堂效率的提高。
我们在北京市第五十六中学进行了专注力和学习能力提升培训项目的测试。结果表明，经过两个月的集中训练，实验班1班的班级成绩得到了进一步的提高，两个班的平均成绩差异比对照班有所扩大。
接口新闻:头环应用的核心技术原理是什么？韩:思维头环的核心技术是神经反馈训练。其本质是利用人脑的可塑性，像训练肌肉一样训练大脑的神经元，从而延长集中注意力的时间，提高学习效率。
目前提高专注力的方法有很多，包括冥想放松、舒尔特广场等等，甚至家长让孩子服用“聪明药”来达到提高专注力的效果。2012年，美国儿科学会将脑神经反馈训练列为提高专注力的一线疗法。
接口新闻:头带用了会带来副作用吗？韩:福思头带的硬件是脑电图信号采集器，不会对人造成任何主动刺激。和戴发夹手链一样，不会造成副作用。
界面新闻:学生戴上头带后有被监视的感觉。他们是否觉得自己失去了自由，害怕学习？韩毕成:辅导班是帮助学生提高专注力和学习效率的产品。数据反映了真实客观的价值。对于每一个人来说，要先更了解自己，才能提升自己。有点像体检。真实的数据不应该让我们感到害怕，而是我们更好地了解自己的开始。
界面新闻:你的销售模式是什么？家长是否在强迫学生使用？韩:我们正在从全国各地招募合作伙伴，同时也与一些教育和培训机构合作。我们也开直营店，有线上电商渠道。目前，我们正在所有渠道开发和运营。我们不提倡父母强迫孩子使用头带，这样很容易导致孩子的逆反心理。
等孩子意识到提高专注力的好处，比如缩短作业时间，提高成绩，得到老师更多的表扬之后，就会喜欢上这个技能了。专注力的提高，就像学习游泳、骑自行车一样，是一种技能。掌握这项技能将有助于更高效地学习和自我管理，从而赢得更美好的未来。
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