亲子启蒙教案适合的年龄：28—30个月

适合亲子启蒙课计划年龄：28-30个月。

课程：亲子启蒙课程适合年龄：28-30个月

活动1:礼仪人士

活动名称：白兔你好

活动目标：初步培养婴儿大胆的表达能力。

活动准备：音乐、铃鼓、小贴片、小兔手偶

活动过程：

1、教师边手摇铃鼓，边唱歌坐好歌，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。

2、听到教师的歌声，家长帮助宝宝一起坐在教师对面的大苹果上，呈半圆形或扇形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，介绍小白兔，并请宝宝站在家长前面，和小白兔问好，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，说完后教师把小贴片送给宝宝，准备开始游戏。

4、教师用播放机放一段欢快音乐，带家长做个热身操。

5、家长带宝宝站在线上围成圆圈随着音乐旋律走线。音乐结束后家长带宝宝坐好。

6、说儿歌做手指游戏发展宝宝语言并模仿简单动作。（手指睡觉）

活动二：智慧宝贝

活动名称：啤酒套桶

活动准备：托盘、深盘、啤酒套桶

活动目的：

1、培养宝宝的认知能力、观察能力；

2、锻炼宝宝双手的配合能力、双手的力量及灵活性；

3、加强对大小的认知辨别及从大到小的排序练习。

活动方法：

1、教师展示啤酒套桶，让宝宝认知；

2、示范打开套桶的方法，拿起套桶，左手扶住套桶底部，右手抓握套桶上部，两手同时用力做拉的动作，将套桶打开后，将大套桶中藏的小些的套桶取出，将大套桶上、下部分顺序排序排列于工作毯上，用上述方法将藏于其中的每个套桶打开，并把其上下部分配对顺序排列于工作上，让宝宝观察一个比一个套桶小；

3、示范盖上套桶的方法：先从最小的套桶开始，左手拿小套桶的底部，右手拿起上部两手的套桶，相对准确后，两手同时向中间用力，将套桶盖好，然后将小套桶放于比它大一点的套桶里面，用上述方法将这个套桶盖上，然后依次将套桶以小的放于大一些的套桶中的顺序，将其盖好，让宝宝观察套桶又恢复成了原来的样子。

活动延伸：请宝宝按从小到大的顺序给套桶排序。

活动三：韵律宝贝

活动名称：采蘑菇的小姑娘

活动目的：锻炼宝宝的音乐节奏感，听音乐感受儿歌律动，模仿动作。

活动准备：音乐、蘑菇、图片

活动方法：

1、教师向家长介绍活动的目的；

2、教师出示图片讲述采蘑菇的故事，出示蘑菇让宝宝认识，并介绍小蘑菇的生长环境生长条件以及种类。

3、教师做律动演示，家长辅助宝宝做律动。

活动四：巧手宝贝

活动名称：蘑菇伞

活动目的：认识大小圆，培养宝宝粘贴的技能。

学习粘贴，发展宝宝手部小肌肉的协调性。

活动准备：图片，大小圆形，画笔、胶棒、底画

活动过程：

1、教师向家长介绍活动的目的；

2、教师出示工具让宝宝认识和了解。

3、教师（出示大小彩色圆形，将其装饰鸡蛋粘贴，） 用画笔油画棒图上漂亮的颜色，并画上雨点和小草、小花、毛毛虫等，最后刷上水粉色做油彩分离。演示制作的过程。

4、宝宝自己取操作材料开始制作，完成后比一比看看，谁的蘑菇最好看，最后把作品贴到展示板上展示，家长和宝宝一起欣赏，使宝宝体验成功的快乐。

活动五：运动宝贝

活动名称：小兔子采蘑菇

活动目的：

1、发展宝宝动作的协调性，练习走蹲捡的动作。发展手眼协调性。

2、练习手眼协调地扔物。

活动准备：山洞、蘑菇、砖、篮筐、音乐、头饰

活动过程：

1、游戏开始前告诉宝宝：小雨了森林里长了好多的，蘑菇，兔妈妈带着兔宝宝准备去采蘑菇，回来做蘑菇汤吃、、

2、教师组织宝宝和妈妈排队，请妈妈帮助宝宝带上头饰，开始游戏，跨障碍去采蘑菇。

活动六：育儿宝典

活动名称：宝宝社交能力的锻炼

活动目的：根据婴幼儿的生心理发展指标，做好教育评价和家长沟通做家庭教育

指导。

活动准备：音乐《乘着歌声的翅膀》

活动过程：

1、播放爱和乐给宝宝听，让宝宝休息一下。

2、给家长讲述育儿知识，做宝宝的家庭育儿指导。

3、教师总结课程活动情况，做出教育评价，请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见，并给予宝宝奖励，鼓励宝宝和宝宝一起做律动。

4、快乐说再见 Good Bay To You。

5、家长带宝宝整理好衣帽，跟老师小朋友再见离开。

亲子启蒙教案第二课

教学科目：亲子启蒙课程 适合年龄： 28—30个月

活动一：礼仪问候

活动名称：小红星

活动目标：初步培养宝宝大胆表述的能力。

活动准备：音乐、铃鼓、红色五角星若干

活动过程：

1、教师边手摇铃鼓，边唱歌坐好歌，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。

2、听到教师的歌声，家长帮助宝宝一起坐在教师对面的大苹果上，呈半圆形或扇形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，并请宝宝站在家长前面，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，然后教师把小星星送给宝宝，准备开始游戏。

4、教师用录音机放一段欢快音乐，带家长做个热身操。

5、家长带宝宝站在线上围成圆圈随着音乐旋律走线。音乐结束后家长带宝宝坐好。

6、说儿歌做手指游戏发展宝宝语言并模仿简单动作（小星星）。

活动二：智慧宝贝

活动名称：漏斗倒大米

活动准备：托盘、大杯、漏斗、大米

活动目的：1、培养宝宝的专注力、耐力；

2、锻炼宝宝手部的力量及手腕的控制能力；

3、加强手眼协调性及准确性；

活动方法：

1、教师展示杯子（一个装有大米，另一个空的）、漏斗；

2、示范倒的方法：将漏斗放于空杯中，右手握住装有米的杯子把，左手扶住杯体，将杯子向左方倾斜，慢慢地将米顺漏斗倒入空杯中，（杯口与漏斗口要紧贴着）全部倒完后，让宝宝观察杯中的米不见了；

3、将漏斗从左边杯中取出，让宝宝观察原来的空杯中已盛有大米；

4、教师说明活动目的、要求及注意事项；

5、宝宝自由操作，教师进行个别指导。

活动延伸：可以让宝宝用左手练习倒的工作，或增加难度倒米时，只用一只手扶杯子把，不要另外一只手扶住，练习倒的工作。

活动三：韵律宝贝

活动名称：一闪一闪

活动目的：锻炼宝宝的音乐节奏感，听音乐感受儿歌律动。

活动准备：音乐

活动方法：教师做律动演示，家长辅助宝宝做律动。

活动四：巧手宝贝

活动名称：贴国旗

活动目标：认识中国国旗，练习粘贴的技能。

活动准备：吸管、红色手工纸、星星

活动过程：

1、教师向家长介绍活动的名称和目的。

2、讲解活动方法“宝宝们看看今天老师要和你们玩什么游戏呢？我手里拿的是什么呢？”认识国旗，了解国旗的特征。

3、出示工具粘贴国旗。

活动指导：家长轻轻的和宝宝一起来讲解国旗，鼓励宝宝自己动手粘贴。

活动五：运动宝贝

活动名称：跨障碍摘星星

活动目的：训练平衡能力和动作的稳定性，

练习手眼协调地仍物。

活动准备：山洞、小星星、砖、篮筐、绳子、音乐

活动过程：指导家长与宝宝跨障碍摘苹果，用感统器具搭成的小桥、山洞、跳圈，当宝宝过桥时家长护卫，钻过山洞，摘个小星星，学小白兔跳回来，投入小筐中。

活动指导：此阶段的宝宝喜欢仍东西，但很难仍准，仍远。为满足宝宝的发展特点而设计此游戏。

活动六：育儿宝典

活动名称：让孩子自己吃饭

活动目的：根据婴幼儿的生心理发展指标，做好教育评价和家长沟通做家庭教育

指导。

活动准备：音乐《天鹅》

活动过程：1、播放爱和乐给宝宝听，让宝宝休息一下。

2、给家长讲述育儿知识，做宝宝的家庭育儿指导。

3、教师总结课程活动情况，做出教育评价，请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见，并给予宝宝奖励，鼓励宝宝和宝宝一起做律动。

4、快乐说再见 Good Bay To You。

5、家长带宝宝整理好衣帽，跟老师小朋友再见离开教室。