【语言成语故事多美术的教案】大班下学期的语言教案《小狐狸画春天》有所反思

下学期语言教案《小狐狸画春天》，在适用于反省较大的班级的语言主题教育活动中，让孩子们理解作品的描写，一行、一批、一批、松土、施肥、浇水、理解故事内容，知道春天是播种的季节，会工作。

大班下学期语言教案《小狐狸画春天》有反思

[活动目标]

1.了解故事的内容，知道春天是播种的季节。

2.可以理解作品中的描写，可以理解一行、一团、一堆、松土、肥料、浇水等的含义。

3、会做事要认真勤奋。

4.让孩子们讲故事，发展幼儿的语言能力。

5、喜欢读书，感受读书的乐趣。

[活动的重大难点]

可以理解单词的意思：一行、一团、一堆、松土、肥料、水。

培养幼儿做事认真勤奋的态度。

[活动准备]

小动物照片，挂图，柔和的音乐。

[活动过程]

第一，对话，引出主题。

小朋友，现在是什么季节？大家看到的春天是什么样子的？春天来了，天气变暖了，树林里的小动物也出来了，他们将如何迎接春天？让我们一起听故事《小狐狸画春天》。

第二，幼儿完美地欣赏故事，初步感知故事内容。

故事里有什么小动物？小猴子、熊、小刺猬和小狐狸分别是如何迎接春天的？(引导孩子们用故事的语言回答)

第三，提出一幅教学挂图，让年幼的孩子们描述猴子、熊、刺猬、小狐狸的简单对话，学习使用“一排、一块、一堆、松土、肥料、水”等单词。

(1)展示图1，指导幼儿理解“一排，一排，一堆”。(活动重点)

(2)图2:小狐狸是如何迎接春天的？小猴子在做什么？小熊又在干什么？刺猬在窗边给连翘浇水，感觉怎么样？狐狸请了小猴子、熊和小刺猬去参观那幅画，他们说了什么？(活动重点)

(3)图3、图4:下了一场春雨后，小狐狸画的春天发生了什么变化？小动物种的小树、草、小花又变了什么样？小狐狸为什么哭？朋友们对他说了什么？

第四，让幼儿说：小猴子、熊、刺猬和狐狸迎接春天的方式不同。你认为什么小动物迎接春天的方式好？为什么？(小组讨论)

摘要：春天是播种的季节。不能懒惰。春天要努力工作，才能使春天美丽。(活动的困难)

五、结尾：培养小孩子热爱劳动的感情。

小朋友，你们想怎么迎接春天？我们一起种树，种花，铺草坪，装饰春天吧。

小百科气象学家尽可能研究符合自然景观的四季划分标准，以5天平均气温为基准，冬天后5天平均气温通过10，开始进入春季，温度超过22意味着春季最后一个夏天的开始。(大卫亚设)。