【小学写有特点的人作文范文】小学生外貌描述方法指导

孩子们，再见！这门课老师主要讲了作文中人物的外貌怎么写得好。这也是我们小学生在写作中最常见的作文训练。方法其实比较简单，很容易掌握。下次老师请具体说一下写作要领。

首先，学生们必须了解外貌描述是什么。外貌描述是指对人物容貌、服装、姿势、表情等的描述。一个人的外貌由她的年龄、职业、文化程度、性格等决定。年龄不同，性格不同，性别不同，职业不同，外貌也不同的情况很多。所以，我们在描述外貌时，绝对不要犯“千人一面，万人一纲”的错误。事实上，这正是写初级作文的同学们，最容易出现的问题。就是你。

具体怎么写，以免出现老师提到的那种错误？

第一点在描写时必须抓住人物的特征来写。什么是特征？我们先来看一段描述。传统正文《小音乐家杨科》中有对杨过外貌的描述。"他长得苗条，脸黑，淡黄色的头发垂到闪闪发光的眼睛上。"在这里，作者紧紧抓住了秧歌的苗条特征，但描述了非常可爱的特征，并不是一般都写的。(威廉莎士比亚，温斯顿，读者)所以我们在写人物的外貌，一定要抓住他最有特点的东西。要做和别人不同的地方描述。就像写同学一样，有的胖，有的瘦，有的高，有的短，有的早就带着一幅眼睛。所以大家写文章的时候一定要抓住特点写。

第二，写人物的外貌时要有顺序。我们已经知道外貌描述是什么，对这个人的容貌、服装、衣着等各种描述。这些方面到底该从哪里着手，该怎么写？老师说，可以先做整体，然后写一个朋友。"他个子不高，中等水平，总是穿校服."“这是一个整体叙述，然后划分五官形状。使用五官时也要遵循有顺序的原则。头发——脸3354眼睛——鼻子，然后用别的东西。

以下是一位同学写的一个人的外貌，同学可以参考。“她16岁，中等身高，黑色明亮的长发，经常聚在一起，使她看起来更加漂亮可爱。她的小脸总是又红又润，像个圆苹果。一双大眼睛，她的鼻子很有趣，柔软的块状，像是用糯米做的。上半身穿红色t恤，下半身是粉红色迷你裙。再搭配一双白色运动鞋，精神就会变得更加清醒。”同学们读这句话，你会发现他从很多方面描述了一个人的外貌，但特别有顺序。而且，还注意把握各自的特点。清楚。学生们可以学习榜样。同时，在这里还要教你一个技巧，叙述一两个方面的样子，然后写给人们的感觉。这样做看起来文章生气勃勃。否则会看起来像豆腐账。(莎士比亚)。

第三种是写外表时可以使用的两种方法。一种方法是百妙的方法，用几笔画出人物的形象。就像用一个教师一样。“张老师教我们语文，她也20多岁，个子高，苗条，梳短发，经常穿着蓝色连衣裙。”用几笔写出了人物的肖像外貌。

第二个是“工笔”，就是仔细刻。就像正文《金色的鱼钩》中对老班长外貌的描述一样：“老班长40岁，个子高，驼背，方脸，颧骨，脸上布满皱纹，鬓角白。田联因为他年龄大，对大家特别亲近，所以大家亲切地称他为老班长。”

以上根据外貌描述的方法，老师重新总结了作文要领。要写人物的外貌，就要抓住特征写。写第二篇文章要有顺序。写三篇具体文章的时候，可以用几笔描写，也可以用“工笔”详细描写。

同学们掌握了吗？

这门课老师说到这里，后续马老师会继续教你一些写作技巧方法。请注意。(大卫亚设)。