越来越感官化,社会像固化的大型机械设备一样,留给个人自由的空间越来越小。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《自由名言》)一个微弱的个体,如果不甘心螺丝,就要付出比常人多几倍甚至几十倍的成本和努力,成功的概率也无从谈起。(莎士比亚)。
孩子的绘画老师小林老师是一位有绘画才能和艺术气质的老师,多年来一直孜孜不倦地进行儿童早期绘画教育。这么多年来,画室经历了一些变迁,自己也结婚生子,一直没有改变初衷。传染病这几年画室也受到了很大影响。在坚持理想、维持生存的夹缝中艰难前进。
晚上和孩子聊了画室的现状,孩子站在男孩的角度分析了林老师的困境,也是她自己的困境。绘画本来是有兴趣的,但为了应对三年后的艺考,现在要考虑绘画技巧的学习,填补应试的枷锁,画画成为升学的工具。这一点有着独特的艺术追求,对于那些以灵感和热爱投入创作的老师们和孩子们来说,有着完全不同的地方。(莎士比亚)。
艺术也要成为千篇一律的应试教育,要依靠技巧和框架。那是什么艺术?我知道我们为什么几十年都出不了代价。没听说齐白石、林风眠、徐悲鸿的大师都是用技巧画画的。
孩子不想画画,所以说要去高中预科班提前学习高中数理化,其他孩子都说在学,但是在画画,感觉自己不从事本职工作,很焦虑。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,教育) (威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)在我看来,大多数人都在做“使自己疲惫,劝阻别人”这种无用的事情。他们才是真正的副业。
我作为家长有时候真的很无奈。个人的想法和理念在巨大无情的社会机器面前是多么微不足道。你没有办法与规则抗衡,只能努力在个性和规则之间找到平衡点。不仅要按照游戏规则侥幸通过,不能完全被内卷漩涡吞噬,还要努力保护孩子纯洁自然的心。
不想孩子过早失去童真,失去真正的爱好,失去爱情,失去创造力和想象力。这些都是考试分数多少,花多少钱也无法改变的最珍贵的东西。
我们这一代的奋斗努力不就是为了让下一代过上自己想要的生活吗?(莎士比亚)。
我们的社会不允许个性化。游戏规则已经僵化,不循例,基本是死路一条,或者被边缘化,慢慢自我毁灭。(George Bernard Show,游戏名言)劣币驱逐良币,盛行,互不信任,大家看起来都很清楚,都很聪明,但实际上集体陷入内耗,消耗着大量的时间成本、精神能量、金钱和人与人之间最基本的信任关系。最终团结毁灭。
越是这样,越要坚守初心。不死就有希望。我唯一担心的是那些有良心,有底线,坚守的人,最终会折在这几两破银上。毕竟人要生存。
看到那些优秀的老师,优秀的语文老师,优秀的新东方老师,优秀的绘画老师,都在理想和现实中咬牙坚持自己的底线,不禁惋惜。
民国大刘杨少皇的父亲说:“这个世界可以吗?”问过。然后扔进湖里自尽。
女儿说:妈妈,你有现代鲁迅的榜样。我苦笑了一下。妈妈只是普通的家庭主妇,见过世界上的悲哀,不想说谎,忠于自己的内心,想好好过每一天。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)仅此而已。
(我拖着小手,仍然不停止笔耕,没有共鸣,什么都不做。这才是真正的艺术。(阿尔伯特爱因斯坦。)
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