古代教育作为国家进步的关键,采取了严格的教育制度。由于历史悠久,在中国教育、世界历史上取得了辉煌的成绩。
提到古代的教育和学校,很多人可能都不太清楚,今天就来说说古代学校是什么样的?
在我国夏朝时期,就设有“序”、“校”、“庠”等专门的官方教育机构,后来到了商朝,就增加了“学”和“瞽宗”,而周朝时期的教育制度就已完善,出现了只针对贵族学生而设立的学校。
孔子采用的“传道之所”
春秋时期,以孔子为代表的民间私学逐渐兴起。
孔子虽然采用的是“传道之所”,但按照正常的教学制度,完全算不上正规学校。不管是官学还是私学,其实都代表了早期教育的一种进步。
并且也有“小学”和“大学”区分,在西周贵族学校中,对不同年龄求学的学生,所教育的内容也有区分。
对于初年小学,专门开设了适合他们的课程。
其中具体内容为“六艺”,即“礼、乐、射、御、书、数”。
“蒙学”、“大学”之分
年龄小一点的学生,只教授关于识字的教育,可为了全面发展,也包括德行、情操等,必学的课程如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》等。
当学童到达13岁左右,先生就会教其识字、背诵、讲解文章的义理,还有作文之法。而到了大学阶段,就会教授“诗书易,礼春秋”。所以就划分出“蒙学”、“大学”两个学科段。
跳过“蒙学”属正常现象
在古代时期很多学生,由于没有早期的教育,就会采用直接跳过“蒙学”阶段。如文学家苏辙,就是在早年没有书读,而后期经过自己的领悟,才在晚年时期功成名就。古代“蒙学”阶段的教育,大多出现于贵族家庭。因为很多普通家庭,根本就负担不起私塾的费用。
结语
其实古代的教育方式,跟现代没什么区别,只是教育手段和方式产生了一些变化。但最终目的,都是培养儿童认字和书写的能力,不仅需要掌握基本文化知识,还要进行生活常识的普及。
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