家庭教育高峰论坛 重磅！2018年四川首届家庭教育高峰论坛在成都举行！

据说“家庭教育是学校教育和社会教育的重要基石”。在今年的全国教育工作会议上，书记指出:“家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，他们应该给孩子上人生的第一课，帮助扣上人生的第一颗扣子。”如今，如何做好家庭教育已经成为全社会共同关注的问题。12月1日，主题为“新时代、新父母、新思维”的2018年首届四川家庭教育高峰论坛在成都成功举办。

本次论坛由四川省家庭教育研究会主办，成都市妇联协办，四川省素质教育促进会和嘉祥九思教育联合举办。省市两级妇联和教育主管部门领导、国内外著名家庭教育专家学者、社会知名人士、中小学及学前教育工作者、中小学家长代表等1300余人参加了论坛。

基于家庭教育的现状，本次论坛的主题是“新时代，新父母新思维”，秉承引领父母成长，实现孩子幸福的使命，运用新的思维方式和新的教育模式，对新时代背景下的家庭教育进行深入的分析和探讨。

首先，本次活动的主办方四川省素质教育促进会常务副会长兼秘书长、四川嘉祥实业集团有限公司董事长兼总经理柯健先生致辞。

随后，四川省教育科学研究院副院长曾宁波先生、成都市妇联党组成员黄晓静女士、四川省妇联党组成员、副主席张怀青女士上台讲话。

接下来，分享开始了。你们分享了什么？我们都去看看吧！

四川省家庭教育调查与共享

在论坛上，四川省家庭教育研究会会长、四川省第十二届妇联执委、民主建国会四川省第五分会副会长、四川省法学会劳动争议学会理事赵可女士分享了四川省家庭教育的现状。调查样本为58579份网上问卷和1266份纸质问卷，共参与59845人，调查区域分布在21个城市和农村家庭。本文通过一系列调查数据，分析了目前四川省家庭教育中存在的诸多问题，并针对这些问题给出了可行的建议和解决方案。调查结果表明:

①家长普遍重视教育，半数以上家庭将家庭收入的30%左右投入教育。

②家长对承担家庭教育主要责任的认可度较低，65%的家长普遍认为学校和教师也应该承担家庭教育的责任。

③家长参与家庭教育的积极性很高，67%的家长参加各种家庭教育和培训。

④家庭教育观念过时，认为家庭教育是单向教育，是父母对子女的影响，占近一半。

⑤父亲参与家庭教育程度较低，只有27%的父亲参与了本次调查。

⑥父亲对孩子的教育严重缺失，只有4%的家庭优先考虑父亲教育。

⑦家庭教育整体效果不好，遇到问题时只有8%的家长向正规机构求助。

⑧家长学校工作不平衡，管理和制度保障问题更加突出。

⑨家庭教育存在校本指导，超过半数家长响应。学校的家庭教育主要是引导家长配合学校教育。

⑩父母对家庭教育充满期待，希望了解孩子的想法，学习如何教育孩子。

家庭教育的需求集中在开展系统培训、理论研究和加强指导规范上。

调查中发现的主要问题有:一是对家庭教育的重要性认识不足；二是家庭教育缺乏先进理念；三是岗位职责不清，内容形式单一；第四，专业水平不高，人才队伍匮乏；第五，教养世代多，教育观念淡薄；第六，教育内容不全面，缺乏针对性教育。至于原因，赵薇女士也分享了。第一，区域经济发展存在差异，资源配置不均衡；二是相关制度机制不健全，工作操作不系统；三是多方联动体系尚未建立，资源整合能力不足；第四，父亲普遍对家庭教育不够重视，教育科目学得不够；最后，学科体系还需要不断完善，理论和方法的深度不够。

对此，从事家庭教育研究几十年的赵可及其团队提出了具体建议:高度重视，加强领导；创新思路，拓展时空；突出重点，抓住重点；整合资源，有效利用资源；依法补习，可持续发展；重心前移，夯实基础。建立符合新时期家庭教育要求的领导体制，依托网络技术搭建家庭教育网络服务平台，全面加强家庭教育基础和战略工程建设，打造以家长学校等家庭教育指导服务机构为主阵地和战场。另一方面，要充分发挥社会组织在家庭教育中的特殊作用，制定家庭教育法律法规，保证家庭教育在法律保护下的高质量和可持续发展，建立“夫妇学校”，为全面提高父母和家庭成员素质、营造家庭教育良好氛围、提高家庭教育水平奠定良好基础和做好准备。

如何做一个快乐的人？

主题峰会论坛汇聚行业专家学者，深入剖析当前家庭教育。清华大学教授、清华幸福科技实验室联合主席梅萌先生也以“如何做一个幸福的人”为主题发表了演讲。

梅萌先生说“抑郁的人总是看昨天”，如何做一个快乐的人？如何做一个快乐的人？梅萌先生说“高智商的人是有能力的人，高情商的人是有爱心的人，高音乐商的人是有趣的人”。智商决定人的基本点，情商决定人的上线，而高音乐商决定人的情怀、包容、胸怀、魅力、亲和力、抗压能力，但这些都是快乐的人需要的！

如何做一个好家长？

在论坛上，四川省委党校副校长、经济学博士、教授吴女士也与大家分享了如何做一个称职的家长。吴女士说:“在家庭中，爱是一切问题的根源，爱也是一切问题的答案。对孩子来说，成长比成就更重要，快乐比成功更重要！”她说，做一个称职的父母，不能先贬低对方，“一对不幸福的父母，养育不出幸福的孩子”。她结合实际案例，指出了现代家庭教育中的五个误区，向父母展示了在不同环境中长大的孩子未来可能具有的心理特征，并呼吁父母用关心和爱来陪伴孩子。

家庭教育中父母的心理素养

然后，四川师范大学应用心理学硕士教授、中国家庭教育协会早教分会主任张浩女士与大家分享了家长在家庭教育方面的心理素养。她从客观、尊重、有效三个关键词出发，结合家庭教育中的实际案例，谈了家庭教育中父母的心理素养和语言行为对孩子的影响。她说:“孩子是在吹牛吗？”答案当然是“不”。孩子不能瞎夸，不能瞎指责，不能太片面，要多和孩子交流。沟通是建立在互相尊重的基础上的，父母和孩子之间的沟通和交流应该更多。

她告诉父母一定要注意:让孩子感受到自己的重要，给孩子提供选择，忘掉完美主义，给孩子提供合适的，不要勉强，合理安排一切。

儿童早期的心理支持

中国人民公安大学教授、博士生导师、中国青少年犯罪研究会副会长、被誉为“中国犯罪心理画像第一人”的李玫瑾女士从实际案例中分享了她的“早期心理支持”，指出儿童早期心理支持对后期行为形成的重要性。李玫瑾女士分享了“人的问题是养育+教育，养育是家庭做的，教育是学校做的”，“孩子从小到大性格会更好”。

她说，培养充分的情感可以是人道的，塑造良好的性格可以是教育的，灌输做人的观念可以是有底线的，教授他们的知识和技能可以是自力更生的，培养和发展他们的兴趣可以是有品味的。对于孩子，要从说“不”开始，然后教会他们沟通、耐心、克制、分享、努力。给他树立一个好的想法，逐渐让他有一个好的信念、想法和信念。

她说，孩子小的时候，先要有风度，再把孩子养大。三岁之前对他好，感情上养大，从人性出发；三岁以后，他挺身而出，人品受教育，行为规范；六岁前什么都教，灌输思想，良心底线。

她说在青春期抚养孩子需要老师和朋友。同样是老师，一方面家长需要自己学习，另一方面也可以在课本之外和孩子交流生活和保健；朋友，一方面可以让孩子和你说话，另一方面也可以给孩子提建议，比如生活，事业，婚姻等等.....

她的发言击中了我的心底，每一个案例都可以帮助父母在自己的生活中找到共同点，这对每个人都有很大的好处。

最后，随着圆桌对话的结束，2018年首届四川家庭教育高峰论坛开幕式正式结束。活动当天下午举行了中小学分论坛，各界教育专家就“新时代的亲子关系”和“应对新课程标准的家庭教育新模式”进一步交流和交换意见。

为人父母是一次心灵和智慧的旅程。亲子关系不是永久的占有，而是人生中深刻的宿命。我们既不能让孩子在童年时感到不生育，也不能在成年后感到窒息。

北京大学的一位才女赵洁写道:“我欣赏一种父母，他们在孩子年幼时给予他们强烈的亲切感，在孩子长大后学会适当地放弃。照顾和分离是父母必须在孩子身上完成的任务。”

想完成任务的父母可以看着孩子青春的背影，挥手看着，不用追...