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古人读书求学的成语故事:
悬挂绳股:
东汉时,有个年轻人叫孙敬,勤奋好学。他从早到晚闭门读书,很少休息。有时候半夜很容易打瞌睡。为了不影响学习,孙静想出了一个办法。他找来一根绳子,一头绑在头发上,另一头绑在房子的横梁上。当他因阅读疲劳而打瞌睡时,只要低着头,绳子勒住他的头发,弄疼他的头皮,他就会
苏秦是战国时期著名的政治家,但他年轻的时候,并没有多少学识。很多地方没人关注他,就算他有野心也不能被重用,于是他下定决心好好学习。因为他经常看书到深夜,累到想睡午觉的时候,就用事先准备好的锥子戳大腿。这种突如其来的疼痛让他猛然惊醒,打起精神继续看书。
这两个故事就产生了“悬梁刺股”这个成语。悬梁刺股,意思是只要投入时间和精力,就会有所收获。还说只要努力就会有收获,会激励人努力学习。
魏三觉:
春秋时期,书籍主要写在竹简上,少则几十字,多则八九字。一本书需要很多竹简,用结实的绳子之类的东西按顺序捆起来,才算最终完成,便于阅读。通常称之为用丝线编丝,用麻绳编绳,用熟牛皮绳编魏,其中熟牛皮绳最结实。一本厚达《周易》的书,当然是由许多熟牛皮绳编织而成的竹简。
孔子花了大量的精力反复阅读全部《周易》本《伊稀晚年》,并加了很多注释。我不知道他翻了多少次,又卷了回去。一般认为孔子读书读书就是这样,竹简牛皮带磨掉了好几次,要换上新的多次重复使用。这是比喻努力学习。
孟母搬了三次家:
孟子的母亲,世人称她为孟母。孟子小时候住在墓地附近。孟子学了一些崇拜之类的东西,玩了处理丧事的游戏。他妈妈说:“这个地方不适合孩子住。”于是他把家搬到了市场上,孟子学到了一些交易和杀人的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子住。”把家搬到了东宫。孟子开始有秩序,有礼貌,喜欢读书。孟母说,“这是孩子们生活的地方。”在这里定居。孟母“三大运动”的故事告诉我们,良好的人文环境对人的成长和性格形成至关重要。孟子后来成为一个很有学问的人,我觉得是和他睿智的母亲分不开的!
萤火虫反射雪:
在晋代,车胤从小就渴望学习,但他的父亲因为家境贫寒而无法给他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱给他买灯油上晚自习。所以,他只能白天背诗。一个夏天的晚上,他正在院子里背诵一篇文章,突然看到许多萤火虫在低空飞行。闪烁的光点在黑暗中看起来很刺眼。他想,如果把许多萤火虫聚集在一起,岂不成了一盏灯?于是,他去找了一个白色的丝绸口袋,然后抓了几十只萤火虫放了进去,然后把口袋的口扎好,挂了起来。虽然不是很亮,但勉强可以用来看书。从此以后,只要有萤火虫,他就会抓一只来当灯用。因为他勤奋好学,最终取得了成功,成为了吏部的官员。
一天半夜,孙康从睡梦中醒来,当他把头转向窗户时,他发现窗户的缝隙里有一线亮光。这是大雪反射的光。他发现他可以用它来读书。于是他丢掉了倦意,马上穿好衣服,拿出书,走到外面。广袤大地上的雪,比屋子里的雪亮多了。孙康不顾寒冷,立即看书,他的手和脚都冻僵了,于是他爬起来跑,同时搓着手指。从那以后,每到雪夜,他从不错过这个好机会,孜孜不倦地学习。这种刻苦学习的精神,促使他的学识突飞猛进,成为一名学者。后来,他成了一名审查员。这两个故事产生了成语“萤火虫映雪”,意思是人们勤奋和好奇。
割墙偷光:
西汉的一位学者匡衡,小时候家里很穷。为了谋生,他不得不在白天做很多工作。只有晚上他才能安心坐下来学习。然而,他买不起蜡烛,天一黑就没法看书。心痛匡衡虚度的时光是非常痛苦的。邻居家有蜡烛,但是光到不了他家。匡衡在墙上打了一个洞,以吸引邻居家的光线,并让光线照在书上阅读。现在用来形容家境贫寒,读书刻苦。
程立雪:
北宋大学的学者师洋,在他40多岁的时候,和他的好朋友尤左一起去程颐求教。他正巧赶上程颐在屋里午睡。师洋劝尤左不要叫醒老师,于是他们站在门口等老师醒来。过了一会儿,雪下得很大,而且越下越急。师洋和右佐还站在雪地里,右佐冷得受不了。他几次试图叫醒程颐,但师洋阻止了他。程一醒来,发现门外有两个“雪人”。比喻尊师重教,精诚学习。
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