幼儿园小班个人计划幼儿园小班新学期工作计划

2021-05-10 15:54:07 奇闻趣事幼儿园小班个人计划,孩子,幼儿园,领域,能力

这学期，32个孩子将加入我们的小班生活。我们的团队成员有一个共同的目标:让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据园务计划和教研组计划，制定以下班级工作计划:

一、班级情况分析及工作重点:

这学期有32个孩子，其中男生19个，女生13个。通过入园后的观察，部分孩子已经上了托儿所，自理能力、语言交流能力等能力都有一定的基础。而没有上过托儿所的孩子，在常规习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面与原生儿童相比，都有一定的差距。因为孩子还小，有些孩子不能适应幼儿园的集体生活，有哭闹现象，很多孩子不能自己吃饭。另外，大部分孩子都是家里的独生子，所以受到家人的宠爱，任性娇弱霸道依赖，同龄人不懂谦让团结友爱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，提高孩子的自我保护意识。增强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社会交往能力和音乐素质。在工作中，要加强对个别儿童的指导，将专题探究活动与结构性领域教学有机结合，让儿童得到全面发展。

二、主要任务:

行进

健康领域:

1、能愉快的上幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。

2.不要害怕健康检查和各种健康接种。

3.引导孩子学会直立行走，一个一个走，听信号走一圈。

4、对体育活动感兴趣，可以参加锻炼、游戏等体育活动。

社交领域:

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2.认识幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的环境。

3.认识自己，感受周围大人的关心和爱护，爱父母，爱老师，爱家，爱幼儿园。

4.享受与同龄人分享。

语言域:

1、引导孩子注意倾听他人，了解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2.能够听懂大人和同伴的话，愿意说话，用短句表达自己。

3.引导孩子说普通话，用普通话交流。

科学领域:

1、引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对其感兴趣。

2.在活动中，鼓励儿童利用各种感官感知和探索活动，引导儿童理解感官的作用。

艺术领域:

1、引导孩子在唱歌时学会听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。

2.支持和鼓励孩子参与艺术活动，引导孩子感受造型简单、色彩鲜艳的艺术作品。

(1)教育和保护工作

1.营造布局合理的新班级环境，适合孩子进行分区、集中、游戏等活动，在小班内设置适合孩子年龄特点的玩偶屋、建筑区、作业区，吸引孩子参与活动，喜欢上幼儿园。

2.教师制定班级和主题活动实施计划及周、日活动计划；

3.老师和护士一起讨论合作和分工，逐渐培养孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息规律。

4.学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育活动和比赛。

5.开展“快乐上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励孩子乐于上幼儿园，在活动中与同龄人熟悉，观察日常活动。

6.带领孩子观看中大班的孩子做早操，激发孩子参与体育活动的兴趣。

(2)父母的工作

1.召开学期家长会，向家长介绍这学期的工作重点和孩子的发展目标。

2.拟定一份关于新生入园情况的问卷，对家长进行问卷调查。

3.在学期开始时，帮助孩子准备学习工具，以便他们更好地参与学习。

4.运输过程中的谈话等。，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。

5.创建一个“共同育苗”的家庭专栏，让父母了解孩子在花园里的活动和一些育儿方法。

(3)教学和研究工作

1、制定学期班级工作计划。

2.研究制定项目计划。

3.制定班级主题活动的内容，制定周计划和日计划。

4.参加集体备课活动。

班里的孩子大多情绪稳定，乐于上幼儿园，并且很快就参与到幼儿园的活动中，结识了同龄人和老师。特别是几个能力出众的孩子，两个星期就能认识班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼儿园送午餐，96%的孩子使用勺子，但没有养成良好的饮食习惯，需要一段时间的家来配合教育过程。在开展活动的过程中，发现这个班的家长配合老师的意识较低，收集东西的速度较慢，需要在以后的工作中与家长认真沟通，争取家长的支持和帮助，这个班的孩子自制力较弱，需要逐步养成规律的培养。

四月

健康领域:

1、不怕生活，愿意和老师、同龄人接触。

2.学会自己吃饭，饭后漱口擦嘴，收拾餐具椅子。

3、能塞、拼一个简单的形状。

4.听音乐，做模仿练习。练习用脚跳起来，在不同的地方走着跑着。

社交领域:

1、在游戏活动中，学习并遵守简单的游戏规则。

2.愿意接触身边的人。学习早问、问好、道别等礼貌用语。

科学领域:

1、了解生活中常见的花卉，知道它们的名称、外观特征、颜色等。

2.能够愉快的参与游戏和操作，能够根据一定的特征对物体进行分类。